Bir Dinazorun Yirmi İki Günü

Bir gün sınıfınıza bir dinozor girse ne yapardınız? Korkar mıydınız? Koşup sarılır mıydınız? Zamanda Yolculuk Projesi kapsamında fen-matematik etkinlikleriyle dolu bir maceraya hazır mısınız? Dondurulmuş dinozorlar, bahçedeki dinozor ayakları, fosil örüntüleri, dinozor iskeletleri… Bir Diplodocus’un b780u ölçmek, T-Rex’in dişlerini saymak, toprakta kemik aramak, bir dinozor ayağına 15 düğme sığdırmak… Uygulama 58 öğrenciyle birlikte disiplinlerarası bütünlük sağlanarak özellikle müzik ve dans öğretmenlerinin de desteğiyle, aile katılımlı çalışmalarla ve gezilerle renklendirilerek gerçekleştirildi. Yapılan etkinlikler çerçevesinde, çocukların deneylere aktif olarak katılmalarını, gözlemlerde bulunmalarını ve doğa gezilerine çıkmaları sağlanıldı ve karşılaştırma ve sınıflama yapma, neden- sonuç ilişkisi kurma, ayrıntılara dikkat etme, gözlem ve deney yapma, hipotez kurma gibi temel becerileri kazanmaları hedeflendi. 22. günün sonunda 773lerin de çalışmaya dahil olmasıyla adına “Sıradan Bir Dino Günü” denilen aile katılımı çalışmasıyla bir paleontolog gibi kemik ve yumurta avına çıkıldı. Anasınıfında hazırlanan koca bir mağarayı görmeye ne dersiniz?