Bilgi Çağında Öğrenen Organizasyonların İşlevi: Bir Yönetim Modeli

Bilginin hızla değiştiği çağımızda, okulların program içeriklerinin yenilenmesi ve eğitim teknolojilerin gelişmesi tüm eğitimcilerin mesleki donanımını sürekli yenilemesini ve zenginleştirmesini zorunlu kılmaktadır. Eğitim yöneticilerinin en önemli sorumluluklarından biri eğitim-öğretim kadrosuna bu değişime uyum sağlayabilmesi için hizmetiçi eğitim desteği sağlamaktır. Bilimsel araştırmalar, etkili okulların “öğrenen organizasyonlar” olduğunu vurgulamaktadır. Öğrenen organizasyonların en önemli işlevi de özdeğerlendirme yapabilmeleri ve değerlendirme sonuçlarını etkili ve olumlu öğrenme ortamına yansıyacak şekilde kullanabilmeleridir. Bu sunumda, İDV Özel Bilkent İlköğretim Okulu’nda bu amaçla yapılan, öğrenci-öğretmen uyum programı, öğrenci davranışları ve etkili öğretim ortamını değerlendirme amaçlı ders gözlemleri gibi hizmetiçi eğitim uygulamaları paylaşılacaktır.