Bileşik Makine Tasarlıyorum
- Nihan Şehsuvaroğlu, Pınar Teyin, Özlem Akçil – Hisar Eğitim Vakfı Okulları
Öğrencilerin işbirliğine dayalı öğrenme yöntemi değerlerinden eleştirel düşünme, yaratıcılık, sosyal etkileşim, karmaşık problem çözme becerilerini edinebilmeleri için bu uygulama geliştirilmiştir. Hedef saptama, görev dağılımı yapma, verilen kaynakları kullanma, yüz yüze bilgiyi paylaşma, bilgiyi analiz etme, ortak oluşturulan ürünleri değerlendirme ve bilginin paylaşılması bu uygulamanın ana unsurlarını oluşturmaktadır. İlköğretim 7. sınıf seviyesindeki öğrencilerin “Basit Makineler” konusu kapsamında verilen bir problemi işbirliğine dayalı öğrenme ortamı içerisinde çözmeleri hedeflenmiştir. Koç Müzesi’ne yapılan gezi ile de öğrenme ortamı zenginleştirilmiştir. Ayrıca bu uygulama Boğaziçi Üniversitesi yüksek lisans öğrencilerinin yürüttüğü, gezilerin fen öğretiminde etkisi konulu olay araştırmasına veri sağlamıştır.