Beş Kareliler Bulmacası
- Emel Topbaş Tat, Fulya Kula, Safure Bulut, Bülent Çetinkaya, ODTÜ Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü
Matematik derslerinde materyal kullanımı, öğrencilerin soyut ilişkileri somutlaştırarak daha iyi anlamalarına yardımcı olmaktadır. Bu çalışmada, ilköğretim sekizinci sınıf için hazırlanmış olan materyal öğretmen adaylarına tanıtılmıştır. Etkinlik beş karelilerin ve bu beş karelilerden çeşitli şekillerin oluşturulmasını içermektedir. Etkinlik yardımıyla geometrik şekillerin alanlarının, çevrelerinin hesaplanması ve bu iki kavram arasındaki ilişki ile ilgili bilgi-becerileri kazandırmak amaçlanmıştır. Etkinlik, 13 öğretmen adayına uygulanmıştır. Öğrencilerin beş karelileri kullanarak verilen şekilleri oluşturmada zorlandıkları ve genel olarak etkinlikten zevk aldıkları gözlenmiştir. Ayrıca, öğrencilerin etkinliğin ilk adımlarında verilen şekillere göre sonraki adımlarında verilenleri daha rahat oluşturdukları gözlemlenmiştir.