Atom Tarihine Yolculuk
- Aylin Günay, Esra Çakmak, Hafize Güner, T.V. Özel fiişli Terakki İlköğretim Okulu
Çalışmamızda, yapılandırmacı yaklaşıma uygun yöntemlerden olan yaratıcı drama ve bilgisayar destekli öğretim kullanılmıştır. Böylece, öğrencilerin kendilerini ifade etmesi, yaparak-yaşayarak öğrenmeleri sağlanmıştır. Bir yaratıcı drama uzmanı, eğitim teknoloğu, fen bilgisi öğretmeniyle oluşturulan öğrenme tasarımımız, 6. sınıflardan 265 öğrenciye bir ders saati süresinde sınıf ortamında uygulanmıştır. Tüm öğrencilerin etkinliğe dahil olması ve öğretmenin de 780a katılması, katılımcı lider olması esas alınmıştır. Zamanda yolculuk şeklinde tasarlanan çalışmada, öğrenciler yolculukları sırasında Democritus, Dalton, Marie Curie’yle karşılaşarak onların hayatı ve atom konusunda bilime katkılarıyla ilgili bilgi edinmişlerdir.