9. Sınıf Tarih Dersinde Bir Öğrenme Etkinliği ve Performans Görevi: “Nehre Yansıyan Çağlar”
- Mine Koçak Yalaz, Fatma Yıldız, T. V. Özel Şişli Terakki Lisesi
Çalışma, 9. sınıf Tarih dersinde “Tarihöncesi ve Tarih Çağları” konusu resimlerle işlendikten sonra, “Tarihöncesinde ve İlkçağ’da insanlık tarihinin geçirdiği evreleri tanıma” kazanımını pekiştirmek ve ölçmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, powerpoint sunum, toplumların çağlar içindeki ekonomik, siyasal, sosyal ve kültürel özelliklerini sınıflandıran şema, aynı nehir kenarında paleolitik, neolitik, demir çağlarının yukarıdaki özelliklerini yansıtan 3 büyük resim ve değerlendirme araçları kullanılmıştır. Gruplar, yönergeler ve çalışma kağıtlarıyla sınıf içi performans görevlerini tamamlamış, ürünlerini sunmuşlardır. Çalışma sonucunda, akran öğrenmesinin gerçekleştiği; çağa ait mekanı daha kolay algıladıkları; ihtiyaç duydukları kavramları sınıflandırma ve kullanma becerilerinin, dolayısıyla analitik 767nin geliştiği; tarihsel analiz ve yorum becerilerinin arttığı saptanmıştır.