6. Sınıf Fen Dersinde Elektriğin İletimi Ünitesinin Yaratıcı Drama Yöntemiyle İşlenmesi
- Semra Altındal (altindals@mef.k12.tr) – MEF Ortaokulu Selçuk Rafet Sefer – Mihriban Suat Bedük Ortaokulu
Projenin amacı, öğrencilerde elektrik akımının keşfi, elektrik iletkenliği ve direnç kavramını ezbere bilgilerle değil, yaratıcılıklarını kullanıp, yaşayarak keşfetmeleri ve bu konuda kalıcı bilgiye sahip olmalarını sağlamaktır. Proje dört şubede toplam 79 öğrenci ile yapılmış ve üç hafta sürmüştür. Yaratıcı drama teknikleri ile yapılan derslerin kalıcı öğrenmeye etkisini gözlemlemek için bir şube kontrol grubu olarak seçilmiş, bu gruptaki öğrencilere klasik ders anlatımı yapılmıştır. Uygulamalarda, öğrencilerin hazırbulunuşluk seviyelerinin tespiti için etkinlikler yapılmış, yaratıcı drama yöntemi ve aktif öğrenme yaklaşımı ile yapılan öğretimden ne derece faydalandıklarını tespit edebilmek amacıyla da farklı değerlendirme çalışmaları ders planlarının içerisine konulmuştur. Öğrencilerin bilişsel düzeydeki öğrenmelerine etkisi, ünite sonunda yapılan ölçme değerlendirme ile belirlenmiştir. Sonuçlar, yaratıcı drama teknikleri uygulanan şubelerde kalıcı öğrenmenin yüksek düzeyde sağlandığını, öğrencilerin derse olumlu yaklaşımlarının arttığını göstermiştir.