“Sosyal Bilgilerde Benzersizliklerin Benzerliği – Metafor ve Analoji Yöntemiyle” adlı iyi örneğimizde, R.Marzano, vd., (2001) Etkili Öğretim Stratejilerinden “Benzerlikleri ve Farklılıkları Belirleme” (karşılaştırma, sınıflandırma, metafor ve analoji) stratejisine göre Sosyal Bilgiler Dersimizde yapmış olduğumuz öğretim uygulamalarına yer verdik. Her türlü öğrenme faaliyetinin başlangıç noktası olarak düşünülen bu yöntem, öğrencileri düşünme becerileri konusunda zenginleştiriyor ve beraberinde yeni zihinsel süreçleri başlatıyor. Bu stratejide öğrencilere rehberlik etmek; grafikler ya da şemalarla bilgiyi modellemek; kavram öğrenme, akıl yürütme ve yaratıcı düşünceyi geliştirmeye destek oluyor.