Bu başvuruyu daha önce değerlendirmişsiniz.
Başlık
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ EĞİTİMİNİN İLKOKUL ÖĞRETİM PROGRAMLARINA, DERS KİTAPLARINA YANSIMALARI VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Çalışma dönemi başlangıç
- 2024 eylül
Çalışma dönemi bitiş
- 2025 mayıs
Çalışma aşaması
- Tamamlandı
Çalışma iklim eğitimi alanında hangi konu başlıklarıyla ilişkilidir?
- İklim değişikliğine uyum ve dayanıklılık, Öğretmen gelişimi, Okul temelli iklim okuryazarlığı çalışmaları
Çalışmanın hedef kitlesi kimlerden oluşmaktadır?
- Çocuklar, Öğretmenler
Çalışma hangi düzeyde yürütüldü?
- Ulusal düzey
Çalışmanın uygulandığı yer(ler)
- Sivas il merkezi
Çalışma ortakları ya da paydaşları
- Öğretmenler öğrenciler
Çalışmanızı özetleyiniz:
- Bu çalışma 2023 - 2024 eğitim-öğretim yılında ilkokul kademesinde kullanılan ders kitapları ve uygulanan öğretim programlarında iklim değişikliği konusunun nasıl yansıtıldığını ve öğretmenlerin konu ile ilgili düşüncelerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırma kapsamında iklim değişikliği konusunun öğretim programları ve ders kitaplarında nasıl yer aldığının incelenmesinde doküman analizi ve öğretmenlerin bu konudaki görüşlerinin ne olduğunun incelenmesinde fenomenoloji deseni bir arada kullanılarak çoklu nitel araştırma yaklaşımından faydalanılmıştır. Öğretim programları ve ders kitaplarının belirlenmesinde ölçüt örnekleme yöntemi, görüşleri alınacak öğretmenlerin belirlenmesinde ise maksimum çeşitlilik örnekleme ve kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemlerinden yararlanılarak veri seti oluşturulmuştur. Veri setini oluşturacak ölçütler araştırmacı tarafından belirlenmiştir. Araştırmanın birincil veri setini ilkokul kademesinde kullanılan öğretim programları ve ders kitapları ile Sivas il merkezinde farklı sosyoekonomik şartlara sahip yedi devlet okulunda çalışan on üç sınıf öğretmeninin görüşleri oluşturmuştur. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda hem doküman analizine hem de öğretmen görüşlerine dayanarak; öğretim programlarında doğrudan iklim değişikliği konusunda herhangi bir kazanımın bulunmadığı, ders kitaplarında ise iklim değişikliği kavramına sadece dördüncü sınıf düzeyinde Türkçe ve İnsan Hakları Yurttaşlık ve Demokrasi ders kitapları içerisinde yer verildiği, ilkokulda okutulan derslerde iklim değişikliği ile dolaylı olarak ilişkilendirilebilecek; kaynakların tasarruflu kullanımı, çevreyi koruma ve geri dönüşüm gibi konulara yer verilmiştir
Çalışmanın faaliyetleri ve kullanılan yöntemler
- İlkokul öğretim programşarı ders kitaplarının incelemesi, öğretmen görüşleri dokuman analizi ve fenomenoloji
Çalışmanın iklim adaleti ve eşitsizliklerle ilişkisi
- Çocuklarda ve öğretmenlerde iklim farkındalığı
Çalışmanın çıktıları ve etkileri
- Makalesini yazıyorum ve tez çalışmasıydı
Eklemek istediğiniz başka bilgi var mı?
- Yok