Müzeden Gelecege Endüstri 4.0
- Mustafa Tetik (mustafa.tetik@mektebim.com), Erhan Yıldırım – Mektebim Okulları
Ögrencilerin Sosyal Bilgiler ve Tarih derslerine “geçmiste yasanmıs, olmus bitmis” seklinde bakması ve derse olan ilgi ve 785larının alt düzeyde kalması, bununla birlikte dersin Aydınlanma Çagı ve Sanayi Devrimi ile ilgili kazanımları ve bunların dünya üzerinde meydana getirdigi teknoloji, ulasım, üretim, sanayi, siyasi, çevre, toplumsal, kültürel ve kentlesme alanlarındaki etkilerinin yeterince fark edilmemesi, günlük hayatla baglantı kurulamaması önemli bir sorundur. Çalısmada, bu soruna çözüm üretmek için dersi farklı ortamlar ve disiplinler arası iliskiler yardımıyla yasayarak, deneyimleyerek ögretme hedeflenmistir. Yeni çagda her ayrıntı teknoloji ile birlikte ilerlediginden, bu konuda aktif ve farkındalıgı yüksek, ulusal ve küresel degerleri benimsemis ögrencilerin yetistirilmesine katkıda bulunmak amaçlanmıstır. Endüstri 4.0 ve Toplum 5.0 gibi önemli bir gelismeyle karsı karsıya kaldıgımız bu günlerde, gelecege yönelik degisimi bizzat yasayacak olan genç nesillerimizin konuyla ilgili gerekli farkındalıga ve teknolojiden dogru sekilde yararlanılması bilincine birçogunun sahip olmaması “Müzeden Gelecege Endüstri 4.0” projesini ortaya çıkarmıstır.