Matematik Dersini Sevdiren Ögrenci Fikirleri
- Serkan Kurbal (serkan.kurbal@enka.k12.tr), Sevgi Budak Coskun – Özel ENKA Ortaokulu
Projede, 6. sınıf ögrencilerinin kendilerini daha iyi, mutlu ve basarılı hissedecekleri Matematik dersinin nasıl olması gerektigi onların gözünden 785 edilmistir. Onların isteklerine dair bilgi edinmek adına asagıdaki adımların uygulandıgı bir plan olusturulmustur: 1. Matematik dersinde ögrenci isteklerini tespit etmek için anket olusturma ve anketi uygulama. 2. Anketin sonuçlarını degerlendirme. (Ögrencilerin ögrenmeyi nasıl tanımladıkları, kalıcı ögrenme için neler yapılması ve sınıf ortamında nasıl degistirilmesi gerektigi üzerine ortak noktalar belirlendi. Ögrenciler için iyi ve en kötü matematik derslerinde yasananlardan anekdotlar çıkararak daha sık tekrarlanması gereken ve daha az vurgulanması gereken ögrenme etkinlikleri tespit edildi.) 3. Anket sonucuna göre ögrencilerin ögrenmesini arttıracak matematik etkinlikleri olusturma. 4. Etkinlikleri uygulama. 5. Uygulanan etkinliklerin begeni seviyesini ve ögrencilerin ögrenmeleri üzerindeki etkisini belirleyen ikinci bir anket olusturma. 6. Ikinci anketi yorumlama ve etkinliklerin düzeltilerek gelecek yıllarda tekrar kullanılması. 48 Sonuçlar gösterdi ki, Matematik dersini ögrenci isteklerine göre islemek, derse katılımı artırmıs ve bilgiyi anlamlı hale getirmistir.