P4C/Çocuklar İçin Felsefe

Projede, çocukların daha çok soru sorması, 785 etmesi, eleştirel ve analitik düşünmeye alışması, kendini ifade etme, iş birliğiyle çalışma, ön yargılardan uzak olma ve yaratıcı düşünme gibi beceriler geliştirmesi hedeflenmiştir. Uygulama atölyelerle sınıfa taşındığında P4C’nin çocuklar üzerinde her hafta artan bir etkiyle somut davranış değişikliklerine yol açtığı gözlemlenmiştir. Bir uyaran etrafında çember şeklinde oturan çocukların, kolaylaştırıcının başlattığı soruşturma sürecinde nasıl ve ne kadar derinleşebildiklerini gözlemlemek ise bu işin en heyecan verici tarafı olmuştur. Katılımcı sayısının 6-16 arası olduğu her bir oturumda çocuklarla beraber öğretmen de gelişir. Farklı felsefi konular ve sorunlar çocukların gündelik yaşamlarıyla doğrudan ilişkilendirilerek her hafta kesintisiz birer saatlik oturumlarla tartışılmıştır. Konuya duyarlı 773lerin desteği ile katılım sayısı artmış, oturumlar, gruplar çoğalmıştır.