Yaratıcı Yazma için Samed Behrengi Kitaplarıyla Kurgulanan Yaratıcı Drama Etkinlikleri
- Güneş Erkan (guneserkan09@gmail.com) – Saime Özçürümez İlkokulu
Bu çalışmanın genel amacı, Samed Behrengi kitaplarıyla kurgulanan yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerisine etkisini ortaya koymaktır. Öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeye yönelik çocuk edebiyatı metinleriyle kurgulanan 14 ayrı yaratıcı drama etkinliği planlanmıştır. Ders planlarında uzmanlar tarafından seçilen yedi kitap kullanılmıştır. Kontrol grubunda ise Türkçe ders kitabında yer alan etkinlikler ve metinlerden yola çıkılarak sınıf öğretmeni tarafından aynı öğretim sürecinde uygulanmıştır. Araştırma, ön test, son test, kontrol gruplu yarı deneysel modelde gerçekleştirilmiştir. Ölçme araçları deney ve kontrol grubunda yapılan çalışmalarda hem ön test hem de son test olarak kullanılmıştır. Araştırma verilerinden elde edilen bulgulara göre, deney grubunda uygulanan Samed Behrengi’nin kitaplarıyla kurgulanan yaratıcı drama etkinliklerinin, kontrol grubunda düz anlatım yoluyla uygulanan etkinliklere göre öğrencilerin hem yazma becerilerini hem de yazmaya yönelik tutumlarını istatistiksel olarak anlamlı derecede artırdığı görülmüştür. 1-4. Sınıflar