Prizmalarda Alanın Tersyüz Eğitimi ve PASS Teorisi Köprü Faaliyetleriyle Işlenmesi
- Gizem Ayla Onat (gizemonat@terakki.org.tr) – T.V. Özel Şişli Terakki Ortaokulu
Uygulama toplam 216 kişiden oluşan 8. sınıf öğrencileriyle gerçekleştirilmiştir. Uygulamada tersyüz sınıf eğitiminden faydalanarak, öğrencilerden kendi öğrenmelerinden sorumlu olmaları amacıyla prizmaların yüzey alanlarının anlatıldığı bir video izlemeleri istenmiş ve alan hesaplarken ihtiyaç duydukları prizmanın elemanları sorgulatılmıştır. Sınıf ortamında öğrencilerden, gruplarına dağıtılan üçgen, kare ve dikdörtgenler prizması modelleri ile keşif yaparak Pass teorisine dayandırılarak hazırlanan çalışma ve izleme kağıtlarını tamamlamaları istenmiştir. Gruplar, öğrendiklerinden çıkardıkları sonuçları sınıfta sunmak için poster çalışması yaparak uygulamayı tamamlamışlardır. 5-8. Sınıflar