Monopoly Değil Kitapoly

Edebî eserlerimiz, kültürel mirasımızın en önemli unsurlarındandır. Bir toplum kültürel mirasını gelecek nesillere ancak dil yordamıyla aktarabilir. Dilin işlenip geliştiğini ve günümüze kadar hangi aşamalardan geçtiğini ancak edebî eserler vasıtasıyla görebiliriz. O hâlde edebî eserlerin bilinmesi, öğrenilmesi ve toplum hafızasında saklı tutulması oldukça önem arz etmektedir. Toplum olarak edebî eserlerimize yabancı olduğumuzu düşünmekteyim. Ayrıca öğrencilerimize eser isimleri ve içerikleri birçok kez sınıf ortamında biz öğretmenler tarafından çeşitli yöntemlerle öğretilmeye çalışılmıştır. Ancak bu yöntemlerin öğrenciler üzerinde çok etkili olmadığı bilinen bir gerçektir. Sadece sınavlara hazırlık yapmak amacıyla ezber yöntemi kullanılarak öğrenilen eserler bir süre sonra öğrencilerin hafızasında en ufak bir yer bile tutmamaktadır. Eğitsel 780lar, öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrar edilmesini sağlayan etkinlikler bütünüdür (Demirel, 1999). Bu ifadeden de anlaşılacağı üzere kültürel mirasımızı öğrenmekte ve kültürel mirasımızın gelecek nesillere aktarılmasının kolaylaştırılmasını sağlamakta eğitsel 780ların önemi büyüktür.