Ekolojinin Sistem Dili
- Zerrin Doğança, Ayşen Eren – Boğaziçi Üniversitesi
Sistem yaklaşımı, doğayı bütüncül görebilme ve değişimlerin ekosistemler üzerindeki uzun vadeli etkilerini fark ederek değerlendirme becerilerine odaklanan bir eğitim yaklaşımı olarak tanımlanabilir. Ekolojinin Sistem Dili Projesi, 9. sınıf öğrencilerinin sistem yaklaşımıyla ekosistemlere, çevre sorunlarına bütünsel ve sistematik bakmalarına katkı sunmayı hedefliyor. Sistem yaklaşımının temellerinin öğretildiği ve dinamik modellerin kurulduğu bir hafta süren bir eğitim programı tasarlandı. Projede gönüllü 29 öğrenci yer aldı. Projenin başında ve sonunda gerçekleştirilen sistem düşüncesi testlerinde istatiksel olarak anlamlı fark bulunmadı. Bununla birlikte, katılımcıların modellerini kurarken belirledikleri değişkenler ve kurdukları ilişkiler ile sunumları sırasında kullandıkları ifadeler, onlardaki değişimin göstergeleri olarak kabul edildi.