Öküz Altında Buzağı Arayan Metinler

Uygulamada, masalların sembolik anlamlarıyla yarattıkları değer ve tutumları eleştirel düşünme çerçevesinde yeniden sorgulamak, metnin anlamını çoğaltıp öğrencileri, temel insanlık değer ve tutumlarına ulaştırmak amaçlanıyor. Bunun için 9. sınıflardan gönüllü iki grup oluşturuldu. Gruplardan birine masalların dili, anlamı, yorumu, temel insanlık değerleri ve eleştirel düşünme yolları anlatıldı. Diğer gruba eğitim verilmedi. Her iki gruptaki öğrencilerden Bilgi Teknolojileri sınıflarındaki bilgisayarlara yüklenmiş masalları okumaları, masalların üzerine bir yazı yazmaları ve öğretmenlerin e-posta adreslerine göndermeleri istendi. Daha sonra bu yazılar dereceli puanlama ölçeğiyle değerlendirildi. Eğitim verilen grubun masalların sembolik dilinin tutum ve değer sorunu yarattığını fark ettikleri görüldü. Eleştirel düşünme çerçevesinde ortaya koydukları metinlerde insan hakları, babalık tutumları, kadın hakları, şiddet ve ayrımcılık gibi konulardan bahsettiler. Kontrol grubundaki öğrencilerin düşüncelerinde değişim olmadı.