Çocuğun Gözünden Medyada Çocuk Hakları Performans Görevi Çalışması
- Özge Ayva – İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı Özel 125. Yıl İlköğretim Okulu
Medya içeriklerinden en fazla etkilenen kesim, yaşam deneyimlerine bağlı olarak, ileti çözümleme yetenekleri henüz yeterli olmadığı için çocuklardır. Çocukların kendi hakları ile ilgili bilgilenmeleri ve bu konudaki medya iletilerini çözümlemeleri, çocuk hakları eğitiminde büyük bir öneme sahiptir. Medyanın hak temelli haber pratikleri açısından üstlenmesi gereken rol ve işlevler, kitle iletişim araçlarının barış ve insan hakları konusunda kullanımıyla ilgili olarak belli ilkelere sahip olmakla birlikte, çocuğun iyi haline zarar verebilecek bilgi ve materyalden çocuğun korunması için uygun rehber ilkeleri de barındırmalı. Ancak yapılan birçok araştırma çocuk hakları söz konusu olduğunda bu ilkelerden ödün verildiği ve çocukların medya temsillerinin sorunlu olduğu gerçeğini karşımıza çıkarıyor. Bu çalışmada 5. sınıf Sosyal Bilgiler dersinin “Haklarımı Öğreniyorum” ünitesinin çocuk hakları kazanımı kapsamında, öğrencilerin medyadaki çocuk konulu haberleri eleştirel medya okuryazarlığının ilkeleriyle analiz ederek, çocuk hakları konusunda farkındalık kazanmaları sağlandı.