Türkçe Eğitiminde Farklılaştırılmış Öğretim
- Şahin Yılmaz (sayilmaz@sevtarsus.k12.tr) – Özel SEV Tarsus İlköğretim Kurumları
Bu çalışmada farklılaştırılmış öğretimin temel özelliklerinden hareketle Türkçe derslerindeki içeriklerin nasıl farklılaştırılabileceğini örneklendimek amaçlanmıştır. Öğrencilerin bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak (öğrenme stilleri, ilgi alanları vb.) bu farklılıklara yönelik nasıl dersler ve materyaller tasarlanabileceği, bu süreçte kullanılabilecek teknolojik araçları ve uygulamaları, bu uygulamaların ve araçların nasıl kullanılabileceği sunulacaktır. Projenin kapsamı, ”Farklılaştırılmış öğretim nedir, Türkçe dersleri nasıl farklılaştırılır, farklılaştırmanın güçlükleri nelerdir, farklılaştırmanın olumlu yönleri nelerdir, farklılaştırma süreçlerinde nasıl araçlar kullanılabilir, farklılaştırmanın öğrenmeye etkisi nasıl olur, farklılaştırılmış derslerde hangi ölçme araçlarını kullanabiliriz?” gibi sorulara cevap bulmaktır.