İlköğretim 5. Sınıflarda Kitap Üzerinden Yapılan Okuma-Anlama Çalışmalarında Grafik Düzenleyicilerin Kullanımı

Öğrencilerimizin okuma-anlama becerilerinin gelişmesi, onların aynı zamanda okuma sevgisi kazanmalarına da katkı sağlayacaktır. 5. sınıf Türkçe dersinde okunan kitaplar üzerinde grafik düzenleyicilerle tasarlanmış uygulamaların amacı, öğrencilerin okudukları kitaplar hakkında düşünmelerine, okuduklarını gözlerinde canlandırmalarına, okuduklarını düzenlemelerine ve 767ni daha iyi değerlendirmelerine izin vererek soyut fikirleri, daha gözle görülebilir ve somut hale getirmelerini sağlamaktır. 5. sınıf öğrencilerinin okumuş oldukları Uçurtmam Bulut Şimdi , Kariye Hazinesi , Ben Mustafa Kemal ve Kargalar Kara Değildi kitaplarıyla ilgili olarak oluşturulan grafik düzenleyicileri örnekleri üzerinden, öğretmenin ve öğrencinin ön hazırlığının, grafik düzenleyicilerin uygulanmasının, öğretmen tarafından grafik düzenleyicilerin değerlendirilmesinin gösterilmesi çalışmanın içeriğini oluşturuyor.