Hücre Yapılarından Bilgi Yapılarına
- Aylin Günay Sarı, Esma Çolak, Süheyla Özkan, Derya Gündüz Sefer, Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki İlköğretim Okulu
Bu çalışmada, ilköğretim 8. sınıf “Hücre Bölünmesi ve Kalıtım” ünitesinde yer alan “Mitoz Bölünme”, “Kalıtım”, “Mayoz Bölünme”, “DNA ve Genetik Bilgi”, “Adaptasyon” ve “Evrim” konularının “Yapılandırmacı Temelli 5E Öğrenme Modeli” çerçevesinde öğretimi amaçlanmıştır. Tasarım sürecinde, giriş etkinlikleri, 780 temelli uygulamalar, gerçek yaşam bağlamlı örnekler, grup çalışmaları sıklıkla kullanılarak öğrenen merkezli yapıya destek verilmiştir. Uygulama, 16 ders saati b780ca tüm 8. sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Tasarımda ölçme aracı olarak, çalışma ve etkinlik kağıtları, yazılı sınav ve dönem sonu tarama testi kullanılmış ve öğrencilerin ilgili kazanımlara ulaştıkları görülmüştür.