Fen ve Teknoloji Dersinde 5E Modeli
- Esma Çolak, Aylin Günay Sarı, Süheyla Özkan, Derya Gündüz Sefer, Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki İlköğretim Okulu
Çalışma, 8. sınıf “Maddenin Yapısı ve Özellikleri” ünitesi içerisinde yer alan “Elementlerin Sınıflandırılması, Kimyasal Bağlar ve Kimyasal Tepkimeler” konuları için, “Yapılandırmacı Temelli 5E Öğrenme Modeli” çerçevesinde bir tasarım yapılmasını ve bu yolla öğrencilerde ilgi çekici, kalıcı ve başarıyı artırıcı bir öğrenme gerçekleşmesini sağlamayı amaçlamaktadır. Tasarım sürecinde, giriş etkinlikleri, problem çözme uygulamaları, 780 temelli uygulamalar, gerçek yaşam bağlamlı örnekler ve grup çalışmaları kullanılarak öğrenen merkezli yapıya destek verilmiştir. Uygulama, 10 ders saati b780ca tüm 8. sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda, yapılandırmacı temelli etkinlikleri merkeze alan bu tür tasarımların, akademik başarıyı artırdığı ve bireylerde öğrenme sürecine katılma yönünde olumlu bir tutum oluşturduğu görülmüştür.