İlköğretim Öğrencilerinin Mesleki Olgunluk Düzeyini Artırmaya Yönelik Grup Rehberliği Programı
- Ayfer Köroğlu, Yakın Doğu Üniversitesi
Öğrencilerimizin meslekler konusunda olgunluk düzeyini artırmaları, ileride karşılaşacakları meslek tercihinde zorlanmadan daha kolay ve 783lı kararlar almalarını sağlayacaktır. Meslek tercihinin insan yaşamındaki önemi düşünülerek öğrencilerin olgunluk düzeyini erken yaşta artırmak ve mesleklerle tanıştırmak amacıyla, Emine Hasan Aytaşman İlköğretim Okulu’nun 3. sınıfında, yapılandırmacı öğrenme anlayışına dayalı “Mesleki Olgunluk Düzeyini Yükseltmek için Grup Rehberliği Programı” geliştirilmiştir. Program, beş oturum olarak grup rehberlik etkinliği şeklinde düzenlenmiştir. Her haftanın amaçları, hedef davranışları, süresi, kullanılacak malzemeleri ve eğitim yöntemleri belirlenmiştir. Sunuşta, öğretmen ve öğrenci görüşleri ile öğrenci çalışmalarından da örnekler sunulacaktır.