4 ve 5. Sınıflarda E–Portfolyo Uygulamaları

“Elektronik portfolyo” kelimesini söylemlerimizde her geçen gün daha fazla kullanıyoruz. Okul için bir değerlendirme aracı mı? Öğrencinin dönüşümlü düşünmesini sağlayan bir ayna mı? Yoksa, özgeçmişimizi yazdığımız, kariyer rotamızı çizdiğimiz dijital bir günlük mü? Özel Enka İlköğretim Okulu’nda daha pek çok soru sorularak başlatılan “E–Portfolyo” Projesi, şimdi iki yaşında. Bu sunuşta, uygulamalarımızdan ve tecrübelerimizden yola çıkılarak e–portfolyo süreci, okul sistemine entegrasyonu, dört farklı grubun –öğretmen, öğrenci, yönetici ve aile– rolleri ile süreç içerisinde karşılaşılan problemler ve çözüm önerileri paylaşılacaktır. Ayrıca, öğrenci e–portfolyo örnekleri ve katılımcıların etkileşimine olanak sağlayan, yaratıcılığı destekleyen ve e–portfolyo sürecinde etkin kullanılabilecek popüler yeni teknolojiler tanıtılacaktır.