Sosyal Bilimlerde Bilgiyi Almak Yerine Bilgi Elde Etmeyi İş Haline Getirmenin Bir Yolu

760, öğrenciler tarafından en az ilginç ve önemsiz dersler olarak algılanmakta, daha kolay öğrenilen ancak sıkıcı ve ezbere dayalı olarak değerlendirilmektedir. Öğrencilere okulda neler öğrenmek istedikleri sorulduğundaysa başka kültürdeki insanları tanımak, başka yer ve ülkeleri öğrenmek cevabı alınmaktadır. Buradan, ders başlıklarının popüler ve yararlı, ama derslerin öyle olmadığı anlaşılmaktadır. Öğrenciler, ders konularıyla kendileri arasında bağlantı kuramamaktadır. “Etkili, zevkli, tercih edilen 760 öğretimi nasıl olmalıdır?” sorusunun yanıtını aramak, 760 öğretmeninin en temel amaçlarından biri olmalıdır. Sunumda, sosyoloji, ekonomi ve coğrafya derslerinin seçilmiş konularında keşfederek öğrenme uygulamalarımız, uygulama ürünleri, sonuçları değerlendirilecektir.