Maddenin Taneciklerine Ulaşmak İstedik, Elektronik Tahta Teknolojisini Denedik
- Banu Cengiz, Özge Gürel, İstek Özel Belde İlköğretim Okulu
Çalışmamız, okulumuzun 6.sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. “Maddenin Tanecikli Yapısı” ünitesi çoklu zekaya yönelik eğitim anlayışını destekleyen farklı öğretim yöntemleri ve materyalleriyle aktarılmaktadır. Çalışmamızda, bu konunun sınıf içi öğretim aracı olarak kullanılan elektronik tahta teknolojisiyle birlikte aktarıldığında öğrencilerin yeni bilgileri yapılandırma becerilerine gerçekten katkısının olup olmadığını, algılama sürecinde istenilen düzeyde zaman tasarrufu sağlayıp sağlamadığını ortaya koyan anket çalışmalarımızı, sınav uygulamalarını ve uygulanan özgün öğretim materyallerini sunacağız.