YİBO’lardaki Parçalanmış Aile Çocuklarının Sosyal ve Davranışsal Problemlerini Çözmek, Okula Uyumlarını Sağlamak
- Duran Tekin, Eyyüp Genç, Ali Taşdemir, Şahin Yedek, Veysel Özdemir, Osman Duran, Ayten Koca, Murat Çiçek, Özcan Güyüm, 75. Yıl İMKB Yatılı İlköğretim Bölge Okulu
Parçalanmış aile yapısına sahip öğrencilerin sosyal ve davranışsal problemlerini çözmek, okula uyumlarını sağlamak amacıyla gönüllü ekibimizi kurduk. Okulumuzu bu öğrenciler için sıcak bir aile ortamına dönüştürmek ilkesiyle çalışmalar yaptık. Parçalanmış aile yapısına sahip öğrencilerimizi sosyal, sanatsal ve sportif faaliyetlere yönlendirdik. Bu öğrencilerimiz, kitap okuma etkinliklerine katıldılar, yemekhanede ve pansiyonlarda sorumluluklar aldılar. Abla – ağabey eşleştirmeleri yaptık, geziler ve yemekler düzenledik, evlerine hediyelerle ziyarete gittik, okul içi sinema günleri düzenledik ve rehberlik faaliyetlerinde bulunduk. Bir yıl süren çalışmanın sonucunda bu öğrencilerimizin sosyal, davranışsal, akademik problemlerini asgari düzeye indirip okula uyumlarını sağladık.