Kaybetmiyoruz – Kaydediyoruz: Tarih Derslerinde Sözlü Tarih Yönteminin Kullanılması
- Filiz Çullu, Pınar Altınyürek, Fahrettin Aspirin, Adapazarı Özel ENKA Lisesi
Sözlü tarih, tarih eğitiminde olduğu kadar tarihçilik için de oldukça yeni bir yöntemdir. Öğrencinin tarih eğitimiyle ilgili sorunları aşmak için sözlü tarih kullanılabilir. Bu sunumda lise düzeyindeki çalışmalar ele alınmıştır. Amaç, öğrencilerin tarih derslerinde uygulayıcı ve araştırmacı olarak etkin bir şekilde yer almasını ve yakın çevrelerinin de olaylardan etkilenen ve olayları etkileyen olduğunu görmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, bu çalışma sonunda yakın çevrelerindeki insanları daha iyi tanıma olanağı bulduklarını, dersi daha çok sevdiklerini, ailelerine farklı açılardan baktıklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerin topluluk önünde sunum yapma, tanımadığı insanlarla iletişim kurma becerileri ve özgüvenleri gelişmiş, kalıcı bir öğrenme sağlanmıştır.