Kendine ve Çevresine Zarar Verme Davranışlarının Azaltılmasında Diğer Davranışların ve Uyuşmayan Davranışların Ayrımlı Pekiştirilmesi İşlem Süreçlerinin Bir Arada Uygulanmasının Etkililiği
- Gökhan Seylan, Mehmet Özyürek, Özel Gülsav Özel Eğitim Okulu
Bu uygulamanın amacını, kendine ve çevresine zarar verme davranışlarının azaltılmasında diğer davranışların ve uyuşmayan davranışların ayrımlı pekiştirilmesi işlem süreçlerinin bir arada uygulanmasının etkililiğini belirlemek oluşturmaktadır. Ayrıca, ayrımlı pekiştirme süreçlerinin ayrı ve bir arada kullanılmalarının, azalan zarar verme davranışlarının sürekliliğini sağlayıp sağlamadığı ile diğer kişi ve ortamlara genellemesine zemin hazırlayıp hazırlamadığını belirlemek amaçlanmıştır. Uygulamada, 12 yaşında, otizm tanısı konulmuş, 6 yıldır farklı kurumlarda 765 almakta olan ve zarar verme davranışlarına sahip bir öğrenci ile çalışılmıştır. Kendine ve çevresine zarar verme davranışlarının azaltılmasında diğer davranışların ve uyuşmayan davranışların ayrımlı pekiştirilmesi işlem süreçlerinin bir arada uygulanmasının, öğrencinin zarar verme davranışlarının azalmasında etkili olduğu belirlenmiştir.