Aile Portresi: Resimleriyle Çocuğu ve Ailesini Tanıma
- Mürşid Ekmel Aybek
Bu çalışmanın temel amacı, aile içi iletişim ile ilgili ailenin bilmediği, fark edemediği, yanlış uyguladığı iletişim problemlerini tespit etmek, öğrencinin ifade edemediği bilinçaltında olan iletişim sorunlarını ortaya çıkarmak, öğrencinin kişisel, sosyal gelişim durumu hakkında bilgi edinmek ve tespit edilen sorunlara karşı çözüm üretmektir. 1., 2., 3., 4., 5. sınıf öğrencilerine, tüm aile bireylerini içeren bir aile portresi çizdirilerek, öğrencinin ve ailesinin psikolojik ve sosyal durumları hakkında bilgi edinilmektedir. Uygulama esnasında aktif gözlem tekniği kullanılarak, öğrencinin çizimlerindeki öncelik sırası kayıt altına alınmakta, öğrencinin çizimlerinde kullandığı renkler, aile bireylerinin çizildiği renkler ve ortamlar, kişiler arası mesafeler, uzuvların çizim şekli, kağıdın kullanılış biçimi vs. değerlendirilmektedir. Her değerlendirme sonunda ailelerin; öğrenci ile ilgili fark edemedikleri, yanlış uyguladıkları veya bilmedikleri iletişim ve gelişim ile ilgili sorunları tespit edilmiş, bu sorunlar için ailenin ve sınıf öğretmeninin alması gereken tedbirler ortaya konulmuştur. Değerlendirmeler sonucunda ailenin öğrenci ile iletişimi ciddi oranda değişmiş, bu değişim, öğrencimizin kişisel, sosyal gelişimine ve notlarına pozitif şekilde yansımıştır.